Ministarstvo poslalo školama smernice za ocenjivanje učenika: Šta će sve uticati na zaključivanje ocena

U saopštenju se navodi da su u planovima nadoknade koji dostavljaju škole predviđena različita organizaciona rešenja i aktivnosti u nastavi, kao i podrška učenicima tokom učenja.

Ministarstvo podseća da je omogućen produžetak drugog polugodišta školske 2024/2025. godine, zbog čega je važno da se u kontinuitetu prati napredovanje učenika, što je osnov za ocenjivanje i zaključivanje ocena.

Prilikom odlučivanja o tome da li i koju ocenu mogu dati učeniku, nastavnici bi trebalo da imaju u vidu, osim merljivih obrazovnih rezultata, i pokazano zalaganje za učenje, napor koji učenici ulažu, uz uvažavanje svih ograničenja i posledica diskontinuiteta u nastavi.

POVEZANE VESTI

Društvo

Ministarstvo prosvete najavilo da će škole dobiti smernice za ocenjivanje tokom nadoknade nastave

Ministarstvo prosvete uputilo je dopis školama u kome je podsetilo da je izmena školskih kalendara za osnovne i srednje škole izvršena kako bi bilo dovoljno vremena za nadoknadu časova i ocenjivanje učenika u onim školama koje zbog obustave rada nisu realizovale nastavni proces u potpunosti.

16:11Pre 86 d07.05.2025.

Autor

Društvo

(VIDEO) Direktor Prve ekonomske u Beogradu: Najteža situacija u školama gde su i nastavnici i učenici bili u blokadi

Ministarstvo prosvete objavilo je kako će izgledati izmenjen školski kalendar, a u kom postoji opcija produženja godine za učenike, Milibor Saković član Upravnog odbora Društva direktora škola i direktor Prve ekonomske škole u Beogradu kaže za Newsmax Balkans da je sada fokus na maturski ispit.

12:21Pre 86 d07.05.2025.

Autor

Navodi se i da prilikom ocenjivanja na kraju drugog polugodišta treba imati u vidu i ocene učenika iz prvog polugodišta. U cilju podrške nastavnicima u ocenjivanju, Ministarstvo prosvete predložilo je i dodatne načine praćenja i vrednovanja rada učenika koji mogu biti efikasni u uslovima nadoknade nastave i izmenjene organizacije obrazovno-vaspitnog rada.

Takođe, u cilju što kvalitetnijeg procesa vrednovanja i ocenjivanja učenika, neophodno je da se na nivou stručnih veća u školi organizuju razmene primera dobre prakse u ocenjivanju u izmenjenim uslovima.

U dopisu Ministarstvo podseća nastavnike na to da proces ocenjivanja treba da bude transparentan, a svaka ocena obrazložena učeniku i roditelju, na način koji najviše odgovara uspostavljenoj neposrednoj komunikaciji i evidenciji.

Kako se navodi, Ministarstvo podržava napore nastavnika koji u otežanim uslovima rada škola dosledno primenjuju principe kvalitetnog ocenjivanja, vodeći računa o objektivnosti, kao i najboljem interesu učenika.

Preuzmite Newsmax Balkans aplikaciju:

Pratite nas na društvenim mrežama:

Komentari (0)